党建工作

              ——记商学院市场营销教研室党支部书记甘瑁琴副教授  

她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；她不是雕刻家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。她就是中南林业科技大学商学院市场营销教研室主任、党支部书记，人类的灵魂工程师--甘瑁琴副教授。1995年，甘瑁琴老师踏上了教师岗位，从此一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，近20年的教学生涯让她成为一位始终坚持将学生放在首位的资深教师。

专访前虽与甘瑁琴老师素未谋面，但目睹着履历表上甘老师丰富的工作经历与丰硕的教学成果，顿时令我们肃然起敬。我想象中的甘老师，应是位“令人生畏”的前辈学者，直到甘老师笑语盈盈地与我们对座而谈的时候，起初那颗惴惴的心才彻底平静下来。她柔缓的举止渗露出一种祥和与平易近人，诙谐的谈吐犹如清风拂面，慈爱而又随和。当我们告诉甘老师，此次采访目的在于加深大学生与知名教师间的交流认识时，甘老师却谦虚地解释道自己并非“教学名师”，并坦然道“侥侥者易折，佼佼者易污，和者盖寡，盛名之下，其实难副”来自谦。倏然间，我们禁不住为甘老师虚怀若谷的博大襟怀所折服，惊讶之余却又十分钦佩这种真正的为师风范。

创先争优凝合力

好班底才能演绎出好故事。“当好家”自然离不开一支业务精通、责任心强、能打硬仗的党员队伍。在市场营销党支部，干得最多、干得最累、干得最好的是共产党员，最受人敬重和欢迎的也是共产党员。

为了把创先争优活动与加强市场营销党支部建设有机结合起来，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，作为党支部书记，甘瑁琴老师一直坚持着党支部的日常学习与教学工作岗位相结合，支部活动与教学活动相结合。在她看来，身为一名优秀的共产党员首先要做好自己的本职工作，因而，她强调党员教师要做表率作用，带头上好示范课。只有让学生满意，让学生称道的老师才是一名合格的党员教师，一名优秀的党员教师。

开展创先争优以来，党员教师学好了理论，明确了方向，坚持把理论密切联系教学实践当成一种理想追求、一种工作需要，对每次专题的学习计划和内容进行认真总结，并提出改进方案。同时市场营销党支部还大力推进廉政文化建设，抓好落实廉政建设，用廉政文化熏陶党员教师是实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性的必然要求，通过多种形式，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化建设活动，成为党支部又一亮丽的风景线。

在经过几年的探索，市场营销党支部形成了几大工作特色。一是充分发挥专业和人才优势，结合党支部活动，不断创新党支部工作；二是党支部活动必须贴近师生生活、贴近师生专业、贴近师生学习工作，从而形成党支部的特色；三是党支部工作要有创造力和凝聚力，党支部集体要有战斗力，必须增强党支部成员的自信心、荣誉感和责任感，围绕学院和师生发展开展各项工作；四是结合学校、学院内涵式发展，党员教师其自身素质的提高至关重要。党支部书记要自我设计、自我培养、自我塑造，党支部工作要抓重点、攻难点、创特色，活动要善于总结，注重凝练主题，加强宣传，从而形成市场营销党支部的品牌项目。

管理创新出成绩

自1995毕业后，甘瑁琴老师就被分配到中南林业科技大学工作。作为当初少有的几名市场营销专业毕业的老师，甘老师参与了本校市场营销教研室的创立。毕业至今，甘瑁琴老师在市场营销专业风雨历经16载，从最先的一名普通教师，到如今的教研室主任，她把一生中最珍贵的青春全部奉献在了她最爱的事业和她最牵挂的学生身上。回首当初刚毕业参加工作之时，那时还没有市场营销专业，也未专门设立教研室，归属经贸教研室，直至1996年市场营销专业从经贸系分出，单独设立专业，2001年才正式成立市场营销教研室。这一路的风雨，在甘老师的眼中还恍若昨日。

在市场营销专业任教十多年，甘老师一直在不断地探索、创新，寻找最适合学生上课的教学模式，寻找最激励老师工作激情的管理方法。经过多年的发展，市场营销教研室早已不再是那个师资力量较弱的局面，如今市场营销专业已拥有18位专业教师，教授、副教授的数量也名列前位。当年，市场营销教研室刚创立之初，正逢学校从株洲校区搬迁至长沙校区之际，甘老师每天一大早赶去长沙校区给学生上课，夜幕降临后再拖着疲惫的身体回到株洲。不仅每天要两地不停地奔波，而且当时市场营销的师资力量不是太强，但为了不使学生所学的课程质量下降，整个市场营销专业的每位老师都承担了很多课程的教学任务，一位老师一周课程多达20节，在这样高强度的课程量下，还要经常开新课，可以想象当年教学之辛，压力之大。然而即使再大的困难从甘老师口中叙述出来，一切都好似那么平淡，就如同她本人一般波澜不惊。记者采访当日，甘老师仍然在吊盐水，但她却丝毫没有落下自己手头的工作，刚采访完就马不停蹄地赶去校园招聘现场，与前来洽谈的合作单位交流，为她心爱的学生们联系下一批实践地点。

工作创新结硕果

甘瑁琴老师一直坚持在现有经费支持下鼓励老师开新课，她强调市场营销专业外部环境变化快，学生所学的知识一定要紧跟市场的变化，不断更新。同时，她还鼓励其他老师主动参与教材改革，结合老师们自己的教学经验和本专业学生的学习特点主编教材，这些鼓励政策都起到了明显的教学成效，如今市场营销专业的老师平均每人都编写了1到2部教材。此外，甘老师深刻地认识到市场营销专业需要不断地加入新鲜血液以保持其专业的活力，因此她不断地鼓励年青教师攻读学位，并在制度予以保障，经费上予以支持。这一系列的鼓励措施使得整个市场营销教研室的老师们干劲十足，取得的成绩也是硕果累累。2009年市场营销专业被评为“湖南省特色专业”、2011年专业被教育部批准为“第二学士学位授予权专业”，教研室是湖南省教育系统青年文明号创建单位、是湖南省优秀教研室。2011年3月她所领导的市场营销教研室荣获商学院目标管理一等奖。

学生一直是甘老师关注的重点，他们的成长进步都牵动着她的心。甘老师深知，市场营销专业是一门注重实践的课程，纸上谈兵永远达不到预想成果。因此，她带头引领着整个教研室的老师们发挥他们的人脉资源的作用，充分利用老师们的业务关系和往届市场营销专业毕业的学生的人际关系，想方设法地为学生们联系实践基地，尽一切可能为学生们提供实践机会。这一切的一切都只为了让她手下的那些学生们提高专业能力，奠定就业基础。有很多学生就在实习过程受到实习单位的青睐，毕业后直接留在了实习单位工作。当然，在工作当中难免会遇到难题。比如，在推荐学生去实习单位实习时，有很多单位在接受学生时表示不想学生呆一两个月就离开了，然而学生在大四时还是有些课程要继续学习，如何解决这其中的供需矛盾成了甘老师每日思考的问题。

同时，她提出把学生的实习期和暑假联系在一起，这样就延长了学生们的实习期，既满足了实习单位的要求，又充分考虑了学生的自身需求。像这样，在实习单位与学生之中不停地调和，看似简单却花费了甘老师很多的精力，但她从不厌烦，在她心中满足学生的需求是她的本职工作，她只是尽她所能为学生们服务，如此而已。然而，能十年如一日的关注学生，时刻把学生的冷暖挂在心头又需要多大的动力来支持呢？总结多年工作经验，甘老师三句离不开自己的学生，她说：“我只是做了老师、学生之间沟通联系的桥梁，了解他们学习、工作、生活中的一些困难及时向反馈给学院领导，没什么值得一提，最重要的是要让学生满意，这十多年来，我一直坚信着不管做什么都要对学生负责。”

余音引人深思，采访到最后，甘老师用三条人生警句作总结：“谦虚天下容得，刚强寸步难行；让学生满意,对学生负责；千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这不得不引起我们的思考，让我们用心体会。

摆渡千百学子，耕耘一方家园。甘瑁琴老师就像一位辛勤的摆渡人，引导一批批莘莘学子驶向成功彼岸，相信未来有一天她靠岸时，会发现岸边早已桃李芬芳！                                         

                          （记者站  刘诗菱 罗子剑）

      2011-10-13